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老虎机:又一学校社团逞官威?过节必须给“主席”发祝福

时间:2018-10-3 15:45:11  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: 近日,“同学在群里问7号要开会吗”事件引起热议,未来网记者注意到,在微博“同学在群里问7号要开会吗”话题下,有的网友发表了更多自己学校出现“社团逞官威”的事件,一位社团成员因写错部长/主席名字被要求抄写50遍、还要“开大会检查”,另一学生把社团要求给部长/主席发“节日祝福”的消...

     近日,“同学在群里问7号要开会吗”事件引起热议,未来网记者注意到,在微博“同学在群里问7号要开会吗”话题下,有的网友发表了更多自己学校出现“社团逞官威”的事件,一位社团成员因写错部长/主席名字被要求抄写50遍、还要“开大会检查”,另一学生把社团要求给部长/主席发“节日祝福”的消息截屏发到贴吧,被社团成员找上门要求道歉、追责。

    在“问开会被提醒注意身份”这一事件中,据聊天消息截图显示,成都航空职业技术学院一学生社团的QQ群内,一位低年级学生@学长询问开会时间,被两位高年级学生社团干部教育并辱骂,截图显示,一位袁姓学生表示“杨主席是你们直接@的?现在你是在叫学长?我不想看见第二次。”另一位刘姓学生表示,“请各位试用干事以后注意自己的身份和说话方式@全体成员”

    10月2日凌晨,成都航空职业技术学院通过学校的官方微博发布声明,称“经核实,确为学校社团联合会两位同学作为。”并且学校表示“立即对当事人进行了思想教育和心理疏导,当事人也深刻认识到自己的问题并积极改正。”

    此次在社交网络引发热议,网友表示,学生社团的高年级学生“官威太大”。

    “官威太大”的可能还不止成都航空职业技术学院学生社团的学生,在微博“同学在群里问7号要开会吗”微博话题下,四川理工学院学生@宅之随波逐流发消息称“犹豫再三,还是决定说出来,不能因为向来如此,遍(变)默认了。”

    截图自@宅之随波逐流

    @宅之随波逐流是四川理工学院大三学生,他的一位好友是学校社联的成员,在今年中秋节,社联组织部一位部长在群里@全体成员,让各个小干事给部长、主席发祝福,不要把名字打错。

    好友把这个消息截屏发给了@宅之随波逐流,@宅之随波逐流随之把截图发到学校贴吧,很快,就有人找到了他。

    在接受记者采访时,@宅之随波逐流表示“过一会,组织部内部群就在找发帖的人,把我以前发的帖子发到群里,还当晚找到我电话,说下来谈一谈。”

    @宅之随波逐流说,他下楼后,一群男生围住他,让他“必须道歉”,“还说什么开大会让大家来收拾我。” @宅之随波逐流没有道歉,后来他得到消息,组织部的人决定国庆后处理这件事情。

    “从我在贴吧发帖,只是过了短短的三个小时,就把我电话,班级找到,还通过施压让班长来给我说。” 接受采访时,@宅之随波逐流表示自己情况比较特殊,是大三刚刚来到四川理工学院宜宾校区的学生,不想不敢麻烦老师,“毕竟刚刚来这个学校,本来就低人一等,还有以后说不定评助学贷可能也会有他们的人。”

    因为在贴吧发了一个关于学校社联不利的截图,就“又是找我谈话,又是喊班委找我谈话”,@宅之随波逐流表示,这严重的影响到他的生活和学习,他现在不清楚国庆后自己该怎么办?

    在@宅之随波逐流提供的截图中,还有一张社团组织部新成员发给某位“部长”或“主席”的截图,在该成员发送中秋祝福消息后,收到回复称“把我的名字抄50遍,开大会检查。”

    在@宅之随波逐流这条微博下,有网友称“真的是官大压死人”,还有网友表示“在学生会里就已经学会社会拍马屁那一套了吗”,一位网友提出建议,“说正确的话,做正确的事。是非黑白大家心里都有数,部门的人不慌吗?他们说的什么话,做的什么事大家都看的明白,不然为什么要整你,不要怕,不要怂,我建议向班主任或者辅导员寻求一下帮助,尽量不要影响你的学业吧。”

    记者致电四川理工学院教务处求证此事,教务处回复学生社团相关事宜学生处比较清楚,随后记者又致电四川理工学院学生处,多次拨打均未接通。

    从成都航空职业技术学院学生被社团干部教训不得直接@“杨主席”、不得叫学长,试用干事说话时要“注意自己的身份和说话方式”,到四川理工学院学生要求社团成员过节必须发送祝福短信,发错名字被要求“抄名字50遍,开大会检查”,一位非社团学生把此聊天截屏图放到学校贴吧后,被社团成员找到要求“道歉”并且国庆后处理。还有今天7月份中山大学任命200多名“部长副部长级”干部事件等,都曾引发社会对于高校“官僚主义”的讨论。

    微博认证为专栏作家的@连鹏就“成都航空职业技术学院”此事发表看法表示“板子不该都打在学生身上,有些合污是自身问题,有些同流或出于无奈。”

    也有网友就此类事件发表意见,认为“官威不是一天形成的,是特定环境下的特定产物,学校应该正确面对热议,认真审视教书育人存在的差距,从上到下率先改变官本位的思想。”


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